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  • 凝心聚力 争先进位 | 教育思想大讨论总结会召开(一)
  • 2021-07-09
  • 来源:党政办
  • 作者:董培鑫
  • 编辑:宋冰滢 王行
  • 阅读次数:
  •   7月7日下午,亚博2021最新版网址“凝心聚力、争先进位,高质量建设高水平特色大学”教育思想大讨论总结会在樱花园校区艺术楼二层报告厅召开。校长贾荣林主持会议,全体校领导、中层干部、教研室主任、管理七级岗教师等200余人参加总结会。

     

     

      会上,大家首先观看了“凝心聚力、争先进位,高质量建设高水平特色大学”教育思想大讨论回顾视频片,并由15位教授、教师代表等围绕“一流学科、一流专业、交叉学科、艺工融合、培养质量、课程思政、双轨聘用、以人为本、引培并举、共建共享、数据服务、便捷高效、平台重构、流程再造、机制驱动”15个关键词,从学科专业建设、人才培养、人事制度改革、信息化建设、资源共享五个方面分别进行了交流发言。

     

    关于一流专业建设的一点思考

    艺术设计学院教授 李瑞君

      专业是人才培养的基本单元,是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。国家以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,建设1万个国家级一流专业点和1万个省级一流专业点,引领支撑高水平本科教育。植根设计、服务社会、面向世界建设一流专业,亚博要继续推动特色和优势专业发展,确保学校特色和优势、促进学科带头人迅速成长,提升师资队伍整体水平、推进教育教学改革向纵深发展,提升人才培养质量、增加学校硬件建设投入,改善教学科研条件。

     

    服装交叉学科与专业建设的思考

    服装艺术与工程学院院长 王永进

      以服装为研究对象,围绕“人体-服装-环境”这一系统开展基础理论及应用研究,是适应现代及未来社会发展的服装学科与专业建设的核心。亚博2021最新按照全产业链人才培养为目标,开展纤维与时尚设计创新人才培养,成功申报艺术与科技专业;结合未来时尚产业设计人才需求,着力打造数字时装设计专业人才培养。面向未来,要以现实世界问题为基础,积极科学规划协调、加强不同学科及专业之间的沟通和交流、加强交叉学科及专业领军人才和后备师资培养引进、构建交叉学科人才联合培养机制与创新专业、推进学分制并制定课程标准、科学设计人才培养方案中培养目标-毕业要求-课程体系、构建交叉学科特色的多维度多层次教学质量评价体系等措施,对传统学科与部门结构进行合理拆分与重构,将各自为政和分散学科,采用不同整合方法来形成复合的新兴交叉学科与专业。

     

    突破学科自我限定 加强学科融合创新

    美术学院教授 蒋玉秋

      设计学、艺术学理论、美术学三大学科的建设引导中华民族精神的提升和艺术鉴赏的公赏力,引领文化艺术、创新设计领域的话语权,我们必须加快构建独具中国及亚博特色的艺术学理论学科体系。“加强学科融合创新”的思考,源于亚博2021最新设计学高精尖学科建设和开展博士项目的实践经历。自2018年开始,美术学院以“中国传统染织服饰纹样画绘再现与创新设计研究”为主题,组建了一支多学科的研究团队,通过历史考证、服饰复原、美术创作、设计创新,多方位开展学科融合,努力培养复合型人才,输出高水平的兼具创新、实践精神的学术成果。美术学院将继续在学科常态化建设、学科平台建设、师资科研积淀等方面持续努力、协作共享,在跨学科、跨视域、跨国界的前沿研究中发挥主导作用。

     

    “双轨聘用”制度的理解和思考

    材料设计与工程学院教授 张秀芹

      教师质量是决定现代高等学校教育质量的关键因素。亚博在2004年启动了教师职务岗位聘用制,在“双一流”建设和高等教育综合改革的背景下,学校于2017年开始了新一轮人事制度综合改革,建立了既注重学术综合水平和工作业绩又结合教师自身发展优势的分类评价机制。“预聘-长聘制”制度结合高层次人才政策的实施在很大程度上可大幅度促进教师的自我提升,改变了由于岗位职数的限制使得很多优秀的教师评上了职称但是无法上岗的弊端,促使教师加快积累自己各方面的成果。实施好“预聘-长聘制”,要做到人才招聘时把好关、加大“预聘-长聘”制度宣传、提高对教师的支持力度,激发教师创造力,在教学、科研、管理等岗位上取得更多的成果,助力学校高水平特色大学的建设。

     

    全校总动员,提升亚博2021最新数据服务水平

    服装艺术与工程学院教授 刘正东

      学校一直高度重视信息化建设,数据服务广泛应用于学校的公共基础平台和各职能部门应用系统中,极大地提升了管理和服务效率。目前逐步转向多终端融合与数据决策服务。能够支持PC、移动端、平板等多平台,同时界面更加友好。现在也正在做领导指挥舱和数据门户,数据模型已经基本完成,可实现数据可视化、决策、预警等功能。随着智慧校园建设的不断深入,各种应用系统不断开发和投入运行,有关数据的问题也会不可避免地暴露出来。应从加强顶层设计,优化组织结构、立数据中台机制,提高数据综合服务能力、增加数据开发与应用能力、适时开展决策分析服务、提升教职工信息化素养等方面提升数据服务水平路径。高校的数据服务水平提升是一场持久战,需要数据生产方、数据管道和数据使用方通力配合、持续改进。数据使用得越多,越能倒逼数据生产方提高数据质量,提升数据服务水平。

     

    信息化建设提升学生工作便捷高效

    学生工作处处长 张宏娜

      亚博学工系统信息化从2015开始启动到2021年,经过几年的建设和发展,目前已初具成效,已基本能够满足学生日常服务管理,特别是在疫情防控常态化下,发挥了极其重要的作用,信息化建设实现了信息数据化,将学生工作的信息以模块形式加以整理、归纳、运用和共享、提升了学生工作管理者的智慧协同意识和信息化素养,对其进行智慧化管理和专业信息技术的培养,使其信息化素养得到及时的完善和更新、优化学工系统的同时,不断开发新的校园应用模块,大大提升了学生工作的便捷性和高效性。信息化建设是一个漫长而复杂的过程,从线下到线上虽然只是一字之差,但是需要我们精心梳理部门工作流程,打通各项流程的审批节点,全校共建、共享基础数据,确保基础数据畅通,还需要信息中心从技术上帮助我们实现流程、审批等线上的电子办公,从而提升工作便捷性和高效性。

     

    有效利用资源,构建资源共享机制

    材料设计与工程学院副教授 黄关葆

      有效利用资源,构建资源共享机制可以从以下几个方面来考虑:

      1、资源的信息要全面、准确、透明。

      2、需建立一套较完善的网上预约管理系统,师生以工号或学号登录,保证资源共享的安全有序、高效。

      3、资源在保证校内师生优先使用的前提下,可以对外开展社会服务。

      4、根据资源的性质、供给情况和使用需求,资源的使用可区分为有偿使用和无偿使用。对有偿使用部分,应制订合理的收费标准。

      5、预约方式公开透明。

      6、使用人应保证规范操作、安全、卫生。

      7、资源的增加应经过一定的评估。

      8、通过预约系统可以对资源进行绩效考核。

      9、人员校内流动、或资源所在场所变更,应及时、同步的在预约系统进行必要的变更。

     

    加快德才兼备高层次人才培养

    服装艺术与工程学院教授 郭瑞良

      习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示,他强调,适应党和国家事业发展需要,培养造就大批德才兼备的高层次人才,这为研究生培养提出了一个根本要求,那就是德和才的培养。艺术类人才培养可以将德育融入专业实践,培养学生的政治意识、爱国情怀、合作意识、吃苦耐劳的思想品质等。可从调整学制、招生制度,分类培养等方面入手,对学生从招生到就业进行细心指导、精心培养。未来要通过院校两级努力,深入推进学科专业调整,提升导师队伍水平,完善人才培养体系,加快培养德才兼备的高层次人才。

     

    人事制度驱动教师个人发展

    语言文化学院教授 李傲君

      亚博人事制度的支持,大大提升了广大教职工和许多年轻教育者的工作热情,学校充分提供了让教学能力突出的老师脱颖而出的平台和机会。比如一年一度的青年教师基本功比赛让大家有了切磋教学的平台,参赛教师每一位都有着扎实的教学基本功,有对教学这份本职工作的敬畏心,这个平台可以让大家取长补短,提高亚博2021最新的教学水平。教师个人发展与学校提供的平台无法分隔,学校人事制度的完善使以教学为本的老师们能心无旁骛地坚持教育初心,完成光荣使命。

     

      贾荣林对本次教育思想大讨论工作表示肯定。他指出,本次教育思想大讨论立足新发展阶段,贯彻新发展理念,全体教职员工广泛参与,积极为学校发展建言献策,形成的讨论成果纳入到学校“十四五”规划方案中,达到了凝聚共识、推动学校高质量发展的良好成效。

     

     

      最后,党委书记周志军作总结讲话。首先对大家在本次思想大讨论中积极参与,用思想碰撞思想,为学校发展贡献智慧、出谋划策表示感谢。她强调,作为教育工作者,希望大家做全方位学习型的人,保持好奇心,坚持终身学习;做参与式服务型的人,树立人人为我、我为人人的思想,在工作服务中获取人生价值;做协同式创新型的人,用新的方法和思路把本职工作做到最好,让优秀成为一种习惯,共同携手努力建设高水平特色型大学。

     

     

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